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Indications thérapeutiques

L'Art-thérapie s’adresse à tous, aucune expérience ni référence artistique n’est requise.
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Elle favorise l'accompagnement de personnes atteintes de psychopathologies, handicaps, lésions cérébrales, troubles de la communication et de l'expression, troubles relationnels  ou difficultés d'intégration sociale.

Elle offre la possibilité de (re)trouver et de (re)prendre une place singulière dans son environnement social, familial et professionnel.
Faisant appel au processus de fabrication - création, elle favorise la représentation et la symbolisation de là où ça bloque, elle est un espace qui permet l’expression des affects afin de pouvoir mieux vivre avec.
 

Quelques exemples de prises en charge thérapeutiques (l'art thérapie faisant appel à la singularité de chacun, il est évident que cette liste n'est en rien exhaustive) 

Chez l'enfant

  • Troubles du langage
  • Isolement, angoisse et anxiété
  • Hyperactivité (avec ou sans déficit de l'attention)
  • Décrochage scolaire
  • Agressivité (actée et/ou subie)
  • Troubles psychomoteurs
  • Troubles des apprentissages
  • Conduites phobiques et obsessionnelles
  • Troubles des conduites alimentaires

Chez l'adolescent :

  • Troubles identitaires et relationnels
  • Repli sur soi, états dépressifs
  • Ruptures de la vie (divorce, séparation, deuil...)
  • Insomnie - troubles du sommeil avec fatigue intense
  • Conduites addictives virtuelles
  • Conduites alimentaires (anorexie, boulimie...)
  • Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC)
  • Séquelles post-traumatiques
  • Prévention des conduites à risques

Thérapie & Prévention chez l'adulte

  • Elle peut être indiquée comme média d’expression dans une réflexion sur soi-même en vue d’un changement
  • Etats dépressifs, stress, problèmes relationnels, troubles de l’estime de soi
  • Troubles psychoaffectifs
  • Troubles psychosomatiques, dépendances
  • Anxiété et angoisse
  • Se revaloriser par la découverte et le développement de ses potentiels créatifs.
  • Favoriser l’expression de soi dans la création et le partage des expériences.
  • Comprendre ses propres mécanismes.
  • Transformer son rapport au monde et à autrui.